新渡戸文化小学校3年生
”コロかる”PROJECT / 2020-2021
”コロかる”PROJECT / 2020-2021
新渡戸文化小学校の3年生がデザイナーと一緒にコロナ禍の生活を
子どもたちならでは目線で「コロかる(コロナかるた)」をつくりました。
子どもたちならでは目線で「コロかる(コロナかるた)」をつくりました。
「コロかる PROJECT」とは、新渡戸文化小学校3年生が「コロナ禍で不安な人たちのコ”コロ”を”かる”くしたい、笑顔にしたい」
という思いで、コロナ禍の生活を子どもたちならではの目線、切り口でデザイナーと一緒に作ったプロジェクトです。
通常登校開始となった2020年7月、「不安が広がる社会に対して、何か人を笑顔にするようなアクションをしたい」と子どもたちが考えていました。そこで『吉祥寺かるた』や『コロナかるた』を作っているデザイン会社「Cloud-box」と出会い、デザイナーといっしょに『コロナかるた』であそび、対話をする機会をつくることができました。
「暗いことだけに目を向けるのではなく、楽しいことも見つけていこう」
という「Cloud-box」代表の徳永さん、デザイナーのきょしょうさんからの言葉に共感した子どもたちは、新渡戸文化小学校版『コロかる』を作ろうとプロジェクトを開始。
「コロナ禍で不安な人たちのコ”コロ”を”かる”くしたい、笑顔にしたい」という思いからスタートし、子どもたちならではの目線、切り口で切りとって作りました。
Process 1
コロナ禍の生活や社会を、みんなで考えてみる。
子どもたちとコロナについて考えたとき、教員が想像する以上に、3年生はコロナ禍の生活や社会について自分ごととして捉えていました。「不安が広がる社会に対して、何か人を笑顔にするようなアクションをしたい」という想いが子どもたちから湧き出てきました。
Process 2
「コロかる」発案のデザイン会社Cloud-boxと出会う。遊ぶ。話す。
コロかる発案の会社と出会い、代表の徳永さんとイラストレーターのきょうしょうさんと一緒に、「コロかる」で遊んでみるところからスタートしました。
その後、みんなで対話をしました。「なんで、つくったの?」「どんなところをポイントにしているの?」たくさんの質問や疑問から、なぜコロかるをつくったのかという想いに触れることができました。
「暗いことだけに目を向けるのではなく、楽しいことも見つけていこう」
自分たちもつくってみたい!!新渡戸版「コロかる」をつくろうとプロジェクトが始まりました!
自分たちもつくってみたい!!新渡戸版「コロかる」をつくろうとプロジェクトが始まりました!
Process 3
「不安な気持ちの人も”ほっこり”」コロかるをつくる!
いよいよ自分たちでコロかるづくり!
コロナ禍で不安な気持ちの人が「ほっこり」するような、クスッとなるようなそんなかるたづくりを目指しました。 自分なりに札のテーマを決めて、コロナ禍で感じたこと、体験したことを思い返し、「音」とつなげ、読み札・絵札を作っていきました。
慣れてくると何枚も何枚も楽しんでかく子も! 3年生ならではの視点から、コロナ禍の社会・生活を切り取ってつくったコロかるで、見た人、遊んだ人の気持ちが「ほっこり」してくれたらいいなぁ。
Process 4
自分たちがつくったもので、あそぶ!
完成した札をつかって、デザイン会社「Cloud-box」の徳永さん、きょしょうさんと「オンラインかるたZOOM」を行って遊びました!
「コロナ禍でも、コ”コロ”を”かる”くしたい、笑顔にしたい」
そんな”かるた”ができました。
そんな”かるた”ができました。
メディアでも紹介されました!
ー 小3がコロナ禍詠んだ、あいうえお ほっこりする話題を(朝日新聞デジタル:2020年12月15日)
https://www.asahi.com/articles/ASNDG4TP3NDCUTIL00R.html?fbclid=IwAR0ml0SXeM8d6RdvnVxJEAuhn1qiXHQRdSvZkUypdOiXTT12zWWRvZQ8aig
https://www.asahi.com/articles/ASNDG4TP3NDCUTIL00R.html?fbclid=IwAR0ml0SXeM8d6RdvnVxJEAuhn1qiXHQRdSvZkUypdOiXTT12zWWRvZQ8aig
ー えがおになれ こどもたちの コロナかるた 東京の小学校 コロナ禍の生活 3年生たちが明るく表現
(朝日新聞夕刊:2020年12月22日)
(朝日新聞夕刊:2020年12月22日)
ー 報道番組「ゴゴスマ」にて紹介(TBS:2020年12月16日)
next stage
続・コロかるプロジェクト!
続・コロかるプロジェクト!
ワクワクほっこり楽しいコロかるを、もっとたくさんの人に伝えたい、届けたい!見ている人に、笑顔や元気になって欲しい!メディアにも紹介され、もっともっとコロかるでできることを考えたい3年生。チームをつくって、さらなる活動をつくっていくことにしました
作戦 | 全体の作戦や今後の展開を考える
研究 | 各チームの活動を工夫できないか調べる
連絡 | 外部の人と連絡を取る 。外部の人にみてもらうホームページを作る。
発表 | コロかるのことを外部の人にプレゼンなどで紹介する。
動画・音楽 | コロかるのことを伝える動画を作る。
絵・デザイン | コロかるを伝えるポスターを作る。
研究 | 各チームの活動を工夫できないか調べる
連絡 | 外部の人と連絡を取る 。外部の人にみてもらうホームページを作る。
発表 | コロかるのことを外部の人にプレゼンなどで紹介する。
動画・音楽 | コロかるのことを伝える動画を作る。
絵・デザイン | コロかるを伝えるポスターを作る。
連絡チームが制作したオリジナル作品紹介ページはこちら!
絵・デザインチームが制作したポスターがスタフェスで掲載!